sábado, 11 de junio de 2011

En el día del niño presentando a los alumnos del hogar trabajo con titeres 

Las prásticas realizadas,  enseñando el cuidado de los animales domesticos en el Zoologico de Santa Cruz con alumnos de primaria del colegio San Martin

domingo, 29 de mayo de 2011


Practicas realizadas  en el colegio San Martin   con los alumnos de primaria en la materia de  taller ambiental II 




Un grupo de alumnas realizando sus prácticas en el Torno

Sociodrama por estudiantes de octavo semestre en la asignatura de radio y tv.

Sociodrama "Entre velos y sotanas  día de boda" fue realizado por estudiantes de la carrera  Ciencias de la Educación








viernes, 1 de abril de 2011


Modalidades de Titulacion de la Carrera Ciencias de la Educación

Nueva Ley de Educacion Avelino Siñani y Elizardo Perez


Artículo 67. (Profesionales en Ciencias de la Educación y Pedagogía). 
Las y los profesionales en Ciencias de la Educación y Pedagogía apoyan y fortalecen al Sistema Educativo Plurinacional, cuyas funciones son desarrollar metodologías y técnicas de orientación educativa, psicopedagogía, educación a distancia, formación pedagógica, investigación, diseño curricular, evaluación de proyectos y procesos educativos, planificación y gestión educativa, sin incorporarse al escalafón docente.

lunes, 28 de marzo de 2011

Estudiantes del  sexto semestre en la materia de  Ambiental  de la carrrera Ciencias de la Educación

domingo, 20 de marzo de 2011

 Creador  de las  aulas  digitales  el Dr Carlos Bravo
Aulas digitales de la Facultad de Humanidades  U.A.G.R.M
Centro de Computo de la Carrera Ciencias de la Educación


Pizarra Digital utilizada en la materia de estadística

Administración de la Carrera Ciencias de la Educación


Lic. Hugo Cambara Rodriguez   Director de  la Carrera Ciencias de la Educación
Lic. Walter Rivas Castro  Coordinador de la Carrera Ciencias de la Educación

Lic. Alicia Amparo Sánchez Cerrón Técnico Administrativo

Paola Mendoza Flores  Auxiliar

Objetivo General
Formar profesionales que sean capaces de investigar, fundamentar y /o proponer acciones y proyectos educativos viables, considerando los contextos específicos y buscando el desarrollo integral y social del individuo.

Objetivos Especificos 
-La investigación, interpretación y/o transformación  en forma coherente y realista, de la problemática educativa de nuestra región y el país, buscando alternativas creativas para su desarrollo.
-Comprender el fenómeno educativo como parte integrante de la realidad socioeconómico  Boliviana y enmarcar sus acciones como actor creativo dentro del proceso de desarrollo global.
-Proponer modelos alternativos orientados al mejoramiento del sistema educativo y a la integración nacional y  del país dentro del contexto latinoamericano.